ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ-Κεφάλαιο 3ο: Η θερμότητα διαδίδεται με ακτινοβολία

 

Δες βίντεο Κύματα θερμικής ακτινοβολίας

https://www.youtube.com/watch?v=GkN36KK4dV4&t=103s

Διάδοση της θερμότητας με ακτινοβολία

Η βασικότερη πηγή ενέργειας για τον πλανήτη μας είναι ο Ήλιος. Η θερμότητα από τον Ήλιο δεν μπορεί να μεταδοθεί με αγωγή ούτε να μεταφερθεί με ρεύματα, αφού στο διάστημα δεν υπάρχει ύλη. Η θερμότητα του Ήλιου διαδίδεται ώς τη Γη με ακτινοβολία. Ο Ήλιος ακτινοβολεί τεράστια ποσά ενέργειας στο διάστημα.
Ένα πολύ μικρό μέρος της ενέργειας αυτής φτάνει στη Γη. Και όμως η ενέργεια αυτή είναι επαρκής, για να συντηρήσει τη ζωή στον πλανήτη μας. Η θερμότητα που ακτινοβολεί ο Ήλιος απορροφάται από τα σώματα στη Γη. Οι σκουρόχρωμες επιφάνειες απορροφούν περισσότερη θερμότητα απ' ό,τι οι ανοιχτόχρωμες.
Η διάδοση της θερμότητας με ακτινοβολία γίνεται με ηλεκτρομαγνητικά κύματα που σε αντίθεση με το φως, που και αυτό είναι ηλεκτρομαγνητικό κύμα, δεν είναι ορατά. Η ηλεκτρομαγνητική ακτινοβολία διαδίδεται και στο κενό. Η απορρόφηση του ηλεκτρομαγνητικού κύματος από ένα σώμα προκαλεί αύξηση της θερμικής ενέργειας, άρα και της θερμοκρασίας του σώματος.

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ από ιστολόγιο

Αρβανιτίδης, Θεόδωρος, Δάσκαλος 

ΛΥΣΕ ΤΟ ΣΤΑΥΡΟΛΕΞΟ ΕΔΩ 

ΠΑΙΞΕ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΕΚΑΤΟΜΜΥΡΙΟΥΧΟΣ ΕΔΩ 

 Κεφάλαιο 16ο: ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑ ΕΝΟΣ ΑΡΙΘΜΟΥ-Ε.Κ.Π.

Πολλαπλάσιο ενός αριθμού λέγεται ο αριθμός που προκύπτει, όταν τον πολλαπλασιάσουμε με έναν άλλο φυσικό αριθμό.

Π. χ. Τα πολλαπλάσια του 3 και του 6 είναι:
Π3: 0, 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27…
Π6: 0, 6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48, 54 …
Τα πολλαπλάσια είναι άπειρα

Κοινά πολλαπλάσια δύο ή περισσότερων φυσικών αριθμών λέγονται οι αριθμοί που είναι πολλαπλάσια όλων αυτών των αριθμών πλην του μηδενός (0)
Τα κοινά πολλαπλάσια δημιουργούνται με διαδοχικό πολλαπλασιασμό του μικρότερου κοινού πολλαπλάσιου.
Π. χ. 6, 12, 18, 24 ..

δες πώς βρίσκουμε το Ε.Κ.Π. σε διαφάνειες εδώ 

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΔΙΑΙΡΕΤΕΣ ΚΑΙ ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑ σε διαφάνειες εδώ

ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ-Κεφάλαιο 2ο: Η θερμότητα μεταφέρεται με ρεύματα

 

Η θερμότητα στα υγρά και στα αέρια μεταφέρεται και με ρεύματα.

Το θερμό νερό και ο θερμός αέρας μετακινούνται προς τα πάνω μεταφέροντας θερμότητα.

Τη μετακίνηση του θερμού αέρα προς τα πάνω μπορούμε να τη διαπιστώσουμε εύκολα τοποθετώντας τα χέρια μας πάνω από ένα θερμαντικό σώμα.

Καθώς ο θερμός αέρας μετακινείται, μεταφέρει θερμότητα. Κατά τη μεταφορά της θερμότητας με ρεύματα μετακινείται ύλη, αντίθετα από τη μετάδοση με αγωγή, κατά την οποία δε μετακινείται ύλη.

Όταν στα υγρά και στα αέρια υπάρχουν περιοχές με διαφορετική θερμοκρασία, τα μόρια μετακινούνται από τις περιοχές με τη μεγαλύτερη προς τις περιοχές με τη μικρότερη θερμοκρασία. 

Κατά τη μετακίνησή τους αυτή μεταφέρουν ενέργεια. Μακροσκοπικά τη μετακίνηση αυτή την αντιλαμβανόμαστε ως ρεύματα.

Δες πείραμα https://www.youtube.com/watch?v=D-1aG2XufKU

 Κεφάλαιο 15ο: ΠΑΡΑΓΟΝΤΟΠΟΙΗΣΗ ΦΥΣΙΚΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

Γινόμενο πρώτων παραγόντων

Ένας σύνθετος αριθμός μπορεί να εκφραστεί και ως γινόμενο πρώτων αριθμών (παραγόντων).

Παραδείγματα:

Ο αριθμός 10, μπορεί να εκφραστεί και ως

2 · 5

Η σειρά των διαιρέσεων δεν παίζει κανένα ρόλο, γιατί κάθε σύνθετος αριθμός αναλύεται σε γινόμενο πρώτων παραγόντων μόνο κατά έναν τρόπο.

12 = 2 · 6 12 = 3 · 4 = 2 · 2 · 3= 3 · 2 · 2

Για να αναλύσουμε έναν σύνθετο αριθμό σε γινόμενο πρώτων παραγόντων, μπορούμε να εργαστούμε με δεντροδιάγραμμα ή διαδοχικές διαιρέσεις:

Ενότητα Α -Το ηλιακό μας σύστημα

 Κεφάλαιο 6o:

Μαθαίνουμε για 

• τους πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος.
• να εντοπίσετε τη θέση της Γης στο ηλιακό μας σύστημα.

βλ. ιστολόγιο Δάσκαλος 

http://daskalosa.eu/geography_st/st_geography_6_to_iliako_mas_systima.html

ΤΑ ΚΤΗΡΙΑ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΑΛΙΑ ΚΑΙ ΣΗΜΕΡΑ

 

• Παρατηρήστε τις  φωτογραφίες που δείχνουν τις ίδιες περιοχές της Θεσσαλονίκης σε άλλη εποχή.
• Μπορείτε να καταλάβετε ποια σημεία της πόλης δείχνουν; Ποιες διαφορές εντοπίζετε;

Μια βόλτα στην οδό Αγίας Σοφίας σήμερα ...

Οι μεταμορφώσεις της πλατείας Αγίας Σοφίας κατά τη διάρκεια του 20ου αιώνα...

Στις αρχές του 20ου αιώνα

     Η πλατεία το 1920

 Η πλατεία το 1928

1930-31

 Η πλατεία μεταπολεμικά

                                                                        δεκαετία 1960

ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ-Κεφάλαιο 1ο: Η θερμότητα μεταδίδεται με αγωγή

 

βλ ιστολόγιο Απόστολος Αγγελόπουλος Δάσκαλος ΚΛΙΚ

                                        https://atheo.gr/yliko/fst/p/2,1/index.html

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ-Πώς περιγράφουμε ένα κτήριο

 

"Πώς περιγράφουμε ένα κτίσμα"

Για να περιγράψουμε ένα κτίσμα και να κάνουμε την περιγραφή μας πιο ζωντανή

1. χρησιμοποιούμε ενεστώτα
2. λέξεις ή φράσεις που δηλώνουν τόπο
3. και όσο περισσότερα επίθετα μπορούμε

Επίσης θυμόμαστε να αναφέρουμε:

• Πού βρίσκεται, ποια η ιστορία του, υλικά και έτος κατασκευής
• Εξωτερική περιγραφή - σχήμα , μέγεθος , χρώμα, εμφάνιση από μακριά
• Εσωτερική περιγραφή – πώς είναι από μέσα, λειτουργία, χώροι και έπιπλα
• Χρησιμότητα – τι μας προσφέρει, χρήση από τους ανθρώπους που μένουν ή έμεναν σε αυτό
• Ιδιαίτερα χαρακτηριστικά
• Διαφορετική εικόνα σε ειδικές περιπτώσεις ( γιορτή, χιόνι κτλ. )
• Η γνώμη μας για το κτίριο  σχέση με το κτίριο
• Xρησιμότητα για τους ανθρώπους και το περιβάλλον
• Συναισθήματα δικά μας και όσων το χρησιμοποιούν

Ποιο νομίζεις ότι είναι το ιδανικό σπίτι για σένα;
(αν θες περίγραψε το δικό σου σπίτι)

 Κεφάλαιο 14ο: ΠΡΩΤΟΙ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΤΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ

Ένας τρόπος για να βρίσκεις τους πρώτους αριθμούς μέσα στην εκατοντάδα είναι και το "κόσκινο του Ερατοσθένη".
Ο σπουδαίος αυτός Έλληνας μαθηματικός και φιλόσοφος επινόησε έναν πίνακα που εύκολα ξεχώριζε τους αριθμούς που είχαν μόνο 2 διαιρέτες, τον εαυτό τους και τη μονάδα.
Διέγραψε το 1,τα πολλαπλάσια του 2, του 3, του 5 και του 7 χωρίς τον εαυτό τους και αυτοί που απέμειναν ήταν οι πρώτοι αριθμοί (25):

βλ. σύντομη παρουσίαση εδώ

Το σπίτι του ποιητή Καβάφη (λογοτεχνική περιγραφή)

 

βλ. Κωνσταντίνος Καβάφης

βλ. έργα του εδώ

Διάβασε το ποίημα "Σπίτι με κήπον" του Κ. Καβάφη ΚΛΙΚ

Μοιάζει το σπίτι που θα θελε να χει ο ποιητής με αυτό που πραγματικά είχε;

Γιατί νομίζεις ότι συμβαίνει αυτό;

 Τοπικοί προσδιορισμοί 

              Για να εκφράσουμε τον τόπο μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε:

 

1.     Τοπικά επιρρήματα 

      Άκλιτες λέξεις που δηλώνουν τόπο, όπως πάνω, κάτω, εδώ, εκεί, αλλού, κάπου, παντού, μέσα, έξω, δεξιά, αριστερά, μπροστά, πίσω, πλάι, δίπλα, ψηλά, χαμηλά, κοντά, απέναντι, γύρω, τριγύρω, ολόγυρα, ανάμεσα, βόρεια, νότια, ανατολικά, δυτικά κλπ

 

2.      Φράσεις με προθέσεις (εμπρόθετοι προσδιορισμοί) που δηλώνουν τόπο και οι οποίες συνήθως σχηματίζονται με τις προθέσεις:

       Ξεκίνησε πρωί από το χωριό.

       Προχώρησαν ίσαμε το σπίτι εκείνο.

       Πάω κατά την πλατεία.

       Πάω μέχρι την πλατεία.

       Προς τα δεξιά βλέπετε το σαλόνι.

       Προχώρησαν σε άλλο δωμάτιο.

       Προχώρησε ως το τέρμα του δρόμου

 

3.      Ουσιαστικά σε αιτιατική (με ή χωρίς άρθρο):

  Πηγαίνω (στην) αγορά.

  Το σπίτι βρίσκεται στην πλατεία.

 

4.      Αναφορικές προτάσεις που φανερώνουν τόπο:

    Πηγαίνει όπου θέλει. 

 Κεφάλαιο 13ο: ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΔΙΑΙΡΕΤΟΤΗΤΑΣ

κάνε εξάσκηση παίζοντας το παιχνίδι ΕΔΩ

 Κεφάλαιο 12ο: ΔΙΑΙΡΕΤΕΣ ΕΝΟΣ ΑΡΙΘΜΟΥ-Μ.Κ.Δ. ΑΡΙΘΜΩΝ

Σε ποια προβλήματα χρειαζόμαστε το Μ.Κ.Δ. ή τους Κ.Δ.;

  Όταν ένα πρόβλημα μας ζητάει να μοιράσουμε ένα σύνολο από διαφορετικά μεταξύ τους πράγματα σε μικρότερες ισοδύναμες ομάδες ώστε να μην περισσεύει τίποτα, τότε βρίσκουμε τους Κοινούς Διαιρέτες των πραγμάτων (αριθμών) αυτών.

βλ. σχετικό βίντεο εδώ

Βρίσκουμε εύκολα τον Μ.Κ.Δ. δύο ή περισσότερων αριθμών δες βίντεο

ΕΝΟΤΗΤΑ 2η: Κατοικία

 Με τι θα ασχοληθούμε:

• Πώς περιγράφουμε ένα κτίσμα
• Ποιος είναι ο ρόλος του επιθέτου σε ένα περιγραφικό κείμενο
• Ποιες λέξεις ή φράσεις δηλώνουν τόπο
• Με τις αγγελίες
• Με τις ελλειπτικές προτάσεις
• Με τα αριθμητικά επίθετα / αριθμητικά ουσιαστικά
• Με τις συντομογραφίες και τα αρκτικόλεξα
• Με την κλίση των θηλυκών ουσιαστικών σε -η και -ος

Κείμενα:

1. Το σπίτι μου (ποίημα)
2. Το σπίτι του ποιητή Καβάφη (λογοτεχνική περιγραφή)
3. Μικρές αγγελίες (αγγελία)
4. Κύριε, μας ενοχλείτε (άρθρο–δημοσιογραφικός σχολιασμός)

 Κωστής Παλαμάς

βλ. έργα του εδώ

Τὸ σπίτι ποὺ γεννήθηκα

Τὸ σπίτι ποὺ γεννήθηκα κι ἂς τὸ πατοῦν οἱ ξένοι,
στοιχειὸ εἶναι καὶ μὲ προσκαλεῖ· ψυχή, καὶ μὲ προσμένει.

Τὸ σπίτι ποὺ γεννήθηκα ἴδιο στὴν ἴδια στράτα
στὰ μάτια μου ὅλο ὑψώνεται καὶ μ᾿ ὅλα του τὰ νιάτα.

Τὸ σπίτι, ἂς τοῦ νοθέψανε τὸ σχῆμα καὶ τὸ χρῶμα·
καὶ ἀνόθευτο καὶ ἀχάλαστο, καὶ μὲ προσμένει ἀκόμα.

Μιὰ πίκρα Τὰ πρῶτα μου χρόνια τ᾿ ἀξέχαστα τἄζησα κοντὰ στ᾿ ἀκρογιάλι, στὴ θάλασσα ἐκεῖ τὴ ρηχὴ καὶ τὴν ἥμερη, στὴ θάλασσα ἐκεῖ τὴν πλατιά, τὴ μεγάλη. Καὶ κάθε φορὰ ποὺ μπροστά μου ἡ πρωτάνθιστη ζωούλα προβάλλει, καὶ βλέπω τὰ ὀνείρατα κι ἀκούω τὰ μιλήματα τῶν πρώτων μου χρόνων κοντὰ στὸ ἀκρογιάλι, στενάζεις καρδιά μου τὸ ἴδιο ἀναστέναγμα: Νὰ ζοῦσα καὶ πάλι στὴ θάλασσα ἐκεῖ τὴ ρηχὴ καὶ τὴν ἥμερη, στὴ θάλασσα ἐκεῖ τὴν πλατιά, τὴ μεγάλη. Μιὰ μένα εἶναι ἡ μοίρα μου, μιὰ μένα εἶν᾿ ἡ χάρη μου, δὲν γνώρισα κι ἄλλη: Μιὰ θάλασσα μέσα μου σὰ λίμνη γλυκόστρωτη καὶ σὰν ὠκιανός ἀνοιχτὴ καὶ μεγάλη. Καὶ νά! μέσ᾿ στὸν ὕπνο μου τὴν ἔφερε τ᾿ ὄνειρο κοντά μου καὶ πάλι τὴ θάλασσα ἐκεῖ τὴ ρηχὴ καὶ τὴν ἥμερη, τὴ θάλασσα ἐκεῖ τὴν πλατιά, τὴ μεγάλη. Κι ἐμέ, τρισαλίμονο! μιὰ πίκρα μὲ πίκραινε, μιὰ πίκρα μεγάλη, καὶ δὲ μοῦ τὴ γλύκαινες πανώριο ξαγνάντεμα τῆς πρώτης λαχτάρας μου, καλό μου ἀκρογιάλι! Ποιὰ τάχα φουρτούνα φουρτούνιαζε μέσα μου καὶ ποιὰ ἀνεμοζάλη, ποὺ δὲ μοῦ τὴν κοίμιζες καὶ δὲν τὴν ἀνάπαυες, πανώριο ξαγνάντεμα κοντὰ στ᾿ ἀκρογιάλι; Μιὰ πίκρα εἶν᾿ ἀμίλητη, μιὰ πίκρα εἶν᾿ ἀξήγητη, μιὰ πίκρα μεγάλη, ἡ πίκρα ποὺ εἶν᾿ ἄσβηστη καὶ μέσ᾿ τὸν παράδεισο τῶν πρώτων μας χρόνων κοντὰ στὸ ἀκρογιάλι. Καημοὶ τῆς Λιμνοθάλασσας, 1912

Κεφάλαιο 11ο: ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΦΥΣΙΚΩΝ ΚΑΙ ΔΕΚΑΔΙΚΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

 Στρογγυλοποίηση φυσικών και δεκαδικών αριθμών σε διαφάνειες 

https://www.slideshare.net/johngfer/ss-14711019