Τετάρτη 31 Μαΐου 2023

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 69: ΟΓΚΟΣ-ΧΩΡΗΤΙΚΟΤΗΤΑ

 

Ο όγκος, που ονομάζεται επίσης και χωρητικότητα, είναι μια ένδειξη ποσότητας που δείχνει πόσο χώρο καταλαμβάνει ένα αντικείμενο.


Μονάδα μέτρησης όγκου και οι υποδιαιρέσεις:

1 κ.μ. = 1.000 κ.δεκ. = 1.000.000 κ.εκ. = 1.000.000.000 κ.χιλ.

1 κ.δεκ. = 1.000 κ.εκ. = 1.000.000 κ.χιλ.

1 κ.εκ. = 1.000 κ.χιλ.




Επίσης ως μονάδα μέτρησης χρησιμοποιούμε το 1 λίτρο το οποίο είναι ίσο με το 1 κ.δεκ.:

1 λίτρο = 1.000 χιλιοστόλιτρα
1.κ.μ. = 1.000 λίτρα = 1.000 τόνοι1 κ.δεκ. = 1 λίτρο = 1 κιλό
1 κ.εκ. = 1 χιλιοστόλιτρο = 1 γραμμάριο




"Επιστήμη με άρωμα γυναίκας"

 



Μαρία Κιουρί εδώ




Στις 8 Μαρτίου του 1857, οι εργάτριες μιας κλωστοϋφαντουργίας στη Νέα Υόρκη, συμμετείχαν σε μια μεγάλη εκδήλωση διαμαρτυρίας απαιτώντας καλύτερες συνθήκες εργασίας. Εις ανάμνηση αυτής της γυναικείας εξέγερσης, η 8η Μαρτίου κάθε χρόνο καθιερώθηκε ως διεθνής ημέρα της γυναίκας.

Παρακολούθησε το βίντεο με γυναίκες σε ανδροκρατούμενα επαγγέλματα και σκέψου τι επιπλέον θα ήθελες να μάθεις για αυτές

 









βλ. Γραμματική Ε΄- Στ', Μέρος 3ο, Ενότητα 7, σελ. 103-105, 

Επίθετα σε -ων-ουσα-ον και -ων/-ονας-ον, εδώ  και σε -υς-εία-ύ, εδώ

Το επίθετο πολύς, εδώ

Κυριακή 28 Μαΐου 2023

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 68: ΚΥΛΙΝΔΡΟΣ


0 κύλινδρος είναι ένα γεωμετρικό στερεό με μια καμπύλη επιφάνεια και δύο παράλληλες βάσεις σε σχήμα κυκλικού δίσκου.





Ας θεωρήσουμε το ανάπτυγμα ενός κυλίνδρου. Είναι φανερό ότι το εμβαδόν της παράπλευρης επιφάνειας του κυλίνδρου ισούται με το εμβαδόν του ορθογωνίου που σχηματίζεται, οπότε ισούται με το γινόμενο της περιμέτρου της βάσης επί το ύψος του κυλίνδρου.
Η περίμετρος της βάσης ισούται με το μήκος του κύκλου.



Πώς παίρνουμε μια συνέντευξη

 



Συνέντευξη είναι η συνομιλία κατά την οποία ένα πρόσωπο απαντά στις ερωτήσεις ενός δημοσιογράφου αλλά και το κείμενο της συνομιλίας αυτής. 
Σκοπός της συνέντευξης είναι να πάρουμε πληροφορίες για ένα θέμα (πρόσωπο, επάγγελμα, γεγονός κ.ά.) μέσω των ερωτήσεων που απευθύνουμε σε ένα πρόσωπο το οποίο γνωρίζει καλά το θέμα αυτό.

Για να οργανώσουμε μια συνέντευξη, πρέπει να: 

  • Προετοιμάσουμε τις ερωτήσεις που θα κάνουμε στο πρόσωπο στο οποίο θα απευθυνθούμε. 
Αν, για παράδειγμα, ενδιαφερόμαστε να μάθουμε για κάποιο τοπικό έθιμο, μπορούμε να ρωτήσουμε το συγκεκριμένο πρόσωπο ποιος είναι ο τόπος καταγωγής του, αν γνωρίζει κάποιο έθιμο του τόπου του και ποιο είναι αυτό, τι συμβολίζει το συγκεκριμένο έθιμο, αν εξακολουθεί να υπάρχει και σήμερα κλπ 
  • Στη συνέχεια, καταγράφουμε προσεχτικά την απάντηση σε κάθε ερώτηση είτε κρατώντας σημειώσεις είτε ηχογραφώντας τη συνομιλία μ’ ένα κασετόφωνο.
  • Τέλος, συνθέτουμε το κείμενο της συνέντευξης υπό τη μορφή διαλόγου (ερώτηση – απάντηση), με τρόπο ώστε να φαίνεται ξεκάθαρα ποιος κάνει τις ερωτήσεις και ποιος απαντά.

Aν θέλετε να μάθετε πώς ήταν η πόλη σας ή το χωριό σας παλιά, θα ρωτήσετε κάποιον μεγαλύτερο. Aν σας ενδιαφέρει το σήμερα, θα μιλήσετε με κάποιον νεότερο.

           
           Pωτήστε:
  • για την καθημερινή ή για την επαγγελματική τους ζωή
  • για τις συνήθειες των ανθρώπων
  • πώς περνούν τον ελεύθερο χρόνο τους
  • τι τους αρέσει στην πόλη / στο χωριό τους και τι όχι
  • αν θα ήθελαν να αλλάξουν κάτι
  • τι θυμούνται οι παλιότεροι από παλιά και τι έχει αλλάξει σήμερα
  • πώς φαντάζονται οι νεότεροι το μέλλον τους στην πόλη / στο χωριό τους


Aυτές είναι κάποιες ενδεικτικές ερωτήσεις. Eσείς όμως είστε οι δημοσιογράφοι! 

Mπορείτε να γράψετε όποιες άλλες ερωτήσεις θέλετε.








βλ. Γραμματική Ε΄- Στ', Μέρος 4ο, Ενότητα 16,  σελ. 200, Ευθύς και πλάγιος λόγος, εδώ

ΕΝΟΤΗΤΑ 13η: Τρόποι ζωής και επαγγέλματα

 Με τι θα ασχοληθούμε:

  • Πώς παίρνουμε πληροφορίες κάνοντας ερωτήσεις
  • Πώς μετατρέπουμε τον ευθύ λόγο σε πλάγιο
  • Πώς ενώνονται οι προτάσεις μεταξύ τους
  • Με την περιγραφή μιας προσωπικής εμπειρίας
  • Με σχηματισμούς επιθέτων όπως στα αρχαία ελληνικά: σε -ων, -ουσα, -ον και -ύς, -εία, -ύ
  • Πώς φτιάχνουμε μια εικονογραφημένη ιστορία
  • Πώς μετατρέπουμε τον ευθύ λόγο σε πλάγιο
Κείμενα:
  1. Χτίστες (ποίημα)
  2. Συνέντευξη με τον κ. Μανόλη, Συνέντευξη με τον Αντώνη (αυθεντικές συνεντεύξεις)
  3. Επιστήμη με άρωμα γυναίκας (άρθρο–προσωπική μαρτυρία)
  4. Η ιπτάμενη σκάφη (Φρουτοπία, εικονογραφημένη ιστορία)



βλ. Ποιήματα του Ναζίμ Χικμέτ εδώ





Ερωτήσεις ενός εργάτη που διαβάζει...
Μπέρτολτ Μπρεχτ (1935)

Ποιος έχτισε τη Θήβα την εφτάπυλη;
Στα βιβλία δε βρίσκεις παρά των βασιλιάδων τα ονόματα.
Oι βασιλιάδες κουβαλήσαν τ’ αγκωνάρια;

Kαι τη χιλιοκαταστρεμμένη Bαβυλώνα –
ποιός την ξανάχτισε τόσες φορές; Σε τι χαμόσπιτα
της Λίμας της χρυσόλαμπρης ζούσαν οι οικοδόμοι;

Tη νύχτα που...
το Σινικό Tείχος αποτελειώσαν,
πού πήγανε οι χτίστες; H μεγάλη Pώμη
είναι γεμάτη αψίδες θριάμβου. Ποιος τις έστησε;
Πάνω σε ποιούς θριαμβεύσανε οι Kαίσαρες;

Tο Bυζάντιο το χιλιοτραγουδισμένο
μόνο παλάτια είχε για τους κατοίκους του;
Aκόμα και στη μυθική Aτλαντίδα,
τη νύχτα που τη ρούφηξε η θάλασσα,
τ’ αφεντικά βουλιάζοντας, μ’ ουρλιαχτά τους σκλάβους τους καλούσαν.

O νεαρός Aλέξανδρος υπόταξε τις Iνδίες.
Mοναχός του;
O Kαίσαρας νίκησε τους Γαλάτες.
Δεν είχε ούτ’ ένα μάγειρα μαζί του;
O Φίλιππος της Iσπανίας έκλαψε όταν η Aρμάδα του βυθίστηκε.
Δεν έκλαψε, τάχα, άλλος κανένας;
O Mέγας Φρειδερίκος κέρδισε τον Eφτάχρονο τον Πόλεμο.
Ποιος άλλος τόνε κέρδισε;

Kάθε σελίδα και μια νίκη.
Ποιος μαγείρεψε τα νικητήρια συμπόσια;

Kάθε δέκα χρόνια κι ένας μεγάλος άντρας.
Ποιός πλήρωσε τα έξοδα;

Πόσες και πόσες ιστορίες.
Πόσες και πόσες απορίες.

ΦΩΣ-Κεφάλαιο 5ο ΠΩΣ ΒΛΕΠΟΥΜΕ

 βλ. Ιστολόγιο Αρβανιτίδης Θεόδωρος, δάσκαλος ΕΔΩ





Τρίτη 23 Μαΐου 2023

ΦΩΣ-Κεφάλαιο 4ο ΤΟ ΜΑΤΙ ΜΑΣ

 βλ. Ιστολόγιο Αρβανιτίδης Θεόδωρος, δάσκαλος ΕΔΩ






ΚΕΦΑΛΑΙΟ 66: ΚΥΒΟΣ ΚΑΙ ΟΡΘΟΓΩΝΙΟ ΠΑΡΑΛΛΗΛΕΠΙΠΕΔΟ: ΕΔΡΕΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΓΜΑΤΑ

 βλ. παρουσίαση εδώ

για παράδειγμα ένα κυβικό κουτί με διαστάσεις

1cm x 1cm x 1cm
Ανοίγουμε το κυβικό κουτί εντελώς, όπως φαίνεται πιο κάτω, ώστε να γίνει ολόκληρο μια επίπεδη επιφάνεια.



Αυτή η επίπεδη επιφάνεια λέγεται ανάπτυγμα της επιφάνειας του κύβου και είναι ίση με την εξωτερική επιφάνεια του κύβου.

Ποια είναι αναπτύγματα κύβου;

ΚΛΙΚ


Για να βρούμε το εμβαδόν της παράπλευρης επιφάνειας του κύβου :

Επαρ. = 4 . (α . α)



Για να βρούμε το εμβαδόν όλου του κύβου :

Εολ. = 6 . (α . α)


Ανάπτυγμα ορθογωνίου παραλληλεπιπέδου


Το εμβαδόν της παράπλευρης επιφάνειας ενός ορθογωνίου παραλληλεπιπέδου ισούται με το γινόμενο της περιμέτρου της βάσης του επί το ύψος του ορθογωνίου παραλληλεπιπέδου.

Επαρ. = (περίμετρος βάσης) . (ύψος)



Για να βρούμε το εμβαδό όλου του ορθογωνίου παραλληλεπιπέδου:




Εολ. = εμβαδόν περιμέτρου βάσης + Ε δύο βάσεων


Εολ. = εμβαδόν περιμέτρου βάσης + Ε δύο βάσεων





Τρίτη 16 Μαΐου 2023

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 65: ΒΡΙΣΚΩ ΤΟ ΕΜΒΑΔΟ ΚΥΚΛΙΚΟΥ ΔΙΣΚΟΥ

 

Ο κύκλος είναι μια κλειστή καμπύλη, που κάθε σημείο της απέχει εξίσου από ένα σημείο. Το σημείο αυτό λέγεται κέντρο του κύκλου.
Ακτίνα του κύκλου λέγεται το ευθύγραμμο τμήμα που ενώνει το κέντρο με ένα σημείο του κύκλου.

Διάμετρος του κύκλου λέγεται το ευθύγραμμο τμήμα που ενώνει δύο σημεία του κύκλου και περνά από το κέντρο. Η διάμετρος κόβει τον κύκλο σε δύο ημικύκλια που είναι ίσα το ένα με το άλλο.
Ένας κύκλος έχει άπειρες ακτίνες και άπειρες διαμέτρους.
Στον ίδιο κύκλο όλες οι ακτίνες είναι ίσες μεταξύ τους.
Επίσης και όλες οι διάμετροι είναι ίσες μεταξύ τους.
Σε κάθε κύκλο η ακτίνα, την οποία συνήθως ονομάζουμε (α), είναι το μισό της διαμέτρου, ενώ η διάμετρος (δ) είναι διπλάσια της ακτίνας.
Άρα α = δ : 2 και δ = 2 ● α

Σε κάθε κύκλο το μέγεθος του μήκους του είναι ανάλογο με το μέγεθος της ακτίνας του ή το μέγεθος της διαμέτρου του.
Σε κάθε κύκλο το μήκος του είναι 3,14 φορές μεγαλύτερο από τη διάμετρό του, ενώ αντστρόφως η διάμετρός του είναι 3,14 φορές μικρότερη από το μήκος του.
Άρα     μήκος κύκλου = 3,14 ● δ  
και    δ = μήκος κύκλου ● 3,14
Τον αριθμό 3,14 τον ονομάζουμε πάντα αριθμό π
Κυκλικός δίσκος λέγεται ο κύκλος μαζί με την επιφάνεια που κλείνει μέσα του.
Για να βρω το εμβαδόν του κυκλικού δίσκου εφαρμόζω τον τύπο
Ε κυκλικού δίσκου = π ●  α2


ή αλλιώς Ε κυκλ. δίσκου = π ● (α ● α)

Μπορούμε αντί να  υπολογίσουμε το εμβαδόν του κυκλικού δίσκου, να τον χωρίσουμε σε κομμάτια, που θα τα τοποθετήσουμε κατάλληλα ώστε να σχηματισθεί ένα ορθογώνιο του οποίου το εμβαδόν θα είναι ίσο με το εμβαδόν του κυκλικού δίσκου, αφού θα αποτελούνται από τα ίδια κομμάτια: 
 




βλ. εδώ

Τετάρτη 10 Μαΐου 2023

ΦΩΣ-Κεφάλαιο 2ο ΦΩΣ ΚΑΙ ΧΡΩΜΑΤΑ

 βλ. ιστολόγιο Αρβανιτίδης Θεόδωρος ΕΔΩ







Το λευκό φως, όταν περάσει μέσα από ένα διαφανές υλικό (π.χ. πρίσμα), αναλύεται σε 7 διαφορετικά χρώματα: το κόκκινο, το πορτοκαλί, το κίτρινο, το πράσινο, το γαλάζιο, το μπλε και το μοβ. Το φαινόμενο αυτό ονομάζεται ανάλυση του λευκού φωτός.


Η ΣΥΝΘΕΣΗ ΤΟΥ ΛΕΥΚΟΥ ΦΩΤΟΣ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΙ ΑΝ ΧΡΩΜΑΤΙΣΟΥΜΕ ΕΝΑ ΔΙΣΚΟ ΜΕ ΤΑ 7 ΧΡΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΓΥΡΙΣΟΥΜΕ ΓΡΗΓΟΡΑ, ΟΠΟΤΕ ΑΥΤΟ ΠΟΥ ΒΛΕΠΟΥΜΕ ΕΙΝΑΙ Η ΕΝΤΥΠΩΣΗ ΤΟΥ ΛΕΥΚΟΥ ΦΩΤΟΣ. Ο ΔΙΣΚΟΣ ΑΥΤΟΣ ΟΝΟΜΑΖΕΤΑΙ ΔΙΣΚΟΣ ΤΟΥ ΝΕΥΤΩΝΑ.


ΚΕΦΑΛΑΙΟ 64: ΒΡΙΣΚΩ ΤΟ ΕΜΒΑΔΟ ΤΡΑΠΕΖΙΟΥ





Τρίτη 9 Μαΐου 2023

"Πρέπει να φανώ γενναίος"

 Ρενέ Γκοσινί – Ζαν Ζακ Σανπέ, Οι διακοπές του μικρού Νικόλα, εκδ. Σύγχρονοι Ορίζοντες, Αθήνα, 2000 (διασκευή), βλ. BiblioNet



βλ. Γραμματική Ε΄- Στ', Μέρος 3ο, Ενότητα 14, σσ. 169-171
Πώς ενώνω λέξεις, φράσεις και προτάσεις, εδώ
Παρατακτικοί σύνδεσμοι εδώ και Υποτακτικοί σύνδεσμοι εδώ, 
Ενότητα 16, σσ. 190-200


ΚΕΦΑΛΑΙΟ 63: ΒΡΙΣΚΩ ΤΟ ΕΜΒΑΔΟ ΤΡΙΓΩΝΟΥ

 

Δευτέρα 8 Μαΐου 2023

"Ώρες με τη μητέρα μου"



απόσπασμα από το βιβλίο της Λίτσας Ψαραύτη, Όνειρα από μετάξι, εκδ. Πατάκη, Αθήνα, 2002 


Γ. Ιακωβίδης,"Προσωπογραφίες"




Γραμματικό – Συντακτικό φαινόμενο


Η χρήση της γενικής: 

Η γενική πτώση μπορεί να χρησιμοποιηθεί κυρίως με δύο τρόπους:

Α) συμπληρώνει το νόημα του ρήματος και είναι έμμεσο αντικείμενο
π.χ. Η μαμά δε βαριόταν να μου λέει παραμύθια

Β) συμπληρώνει το νόημα ενός ουσιαστικού
π.χ. Τα παράγγελνε η ίδια από το βιβλιοπωλείο της πλατείας 
 Όταν η γενική συνοδεύει ουσιαστικό, μπορεί να δηλώνει:
σε ποιον ανήκει κάτι
π.χ. το σπίτι του Θωμά.
τόπο
π.χ. ο δρόμος της γειτονιάς
χρόνο
π.χ. θα επιστρέψει του χρόνου
ιδιότητα-χαρακτηριστικό
π.χ. μελετούσε τα πουλιά της θάλασσας
αιτία
π.χ. η χαρά της επιστροφής
περιεχόμενο
π.χ. σαλάτα λαχανικών
μέτρηση χώρου-χρόνου
π.χ.
αγόρασε ένα χωράφι δύο στρεμμάτων
δουλειά μιας ώρας
σκοπό
π.χ. κουταλάκι του γλυκού
ένα σύνολο που διαιρείται
π.χ. τα αγόρια της τάξης

Παρασκευή 5 Μαΐου 2023

ΦΩΣ-Κεφάλαιο 1ο ΔΙΑΘΛΑΣΗ ΤΟΥ ΦΩΤΟΣ

 

Βλ. ιστολόγιο Αρβανιτίδης Θεόδωρος ΕΔΩ

Όταν το φως συναντά μια λεία επιφάνεια ανακλάται ενώ όταν συναντά μια τραχιά επιφάνεια διαχέεται. Επίσης όταν συναντά μια σκουρόχρωμη επιφάνεια, μεγάλο μέρος του απορροφάται.

Τι θα γίνει όμως αν πέσει σε ένα διαφανές σώμα π. χ. όταν πέφτει στην επιφάνεια ενός υγρού ή ενός γυαλιού;








ΚΕΦΑΛΑΙΟ 62: ΒΡΙΣΚΩ ΤΟ ΕΜΒΑΔΟ ΠΑΡΑΛΛΗΛΟΓΡΑΜΜΟΥ

 


ΚΕΦΑΛΑΙΟ 61: ΜΕΤΡΩ ΕΠΙΦΑΝΕΙΕΣ

 Μονάδα μέτρησης της επιφάνειας είναι το τετραγωνικό μέτρο, η επιφάνεια δηλαδή ενός τετραγώνου με πλευρά 1 μέτρο.



Υποδιαιρέσεις του τετραγωνικού μέτρου ( τ. μ.) δηλαδή μικρότερα είναι:
  • το τετραγωνικό δεκατόμετρο ή τετραγωνική παλάμη ή τετραγωνικό δέκατο (τ.δ.)
  • το τετραγωνικό εκατοστόμετρο ή τετραγωνικό εκατοστό (τ.εκ.)
  • και το τετραγωνικό χιλιοστόμετρο ή τετραγωνικό χιλιοστό (τ.χ.)




Μεγαλύτερη μονάδα μέτρησης του τετραγωνικού μέτρου είναι το στρέμμα και το τετραγωνικό χιλιόμετρο (τ.χμ).

Το στρέμμα (στρ) = 1.000 τ. μ.

Το τετραγωνικό χιλιόμετρο (τ.χμ.) = 1.000.000 τ. μ.

ΕΝΟΤΗΤΑ 11η: Συγγενικές σχέσεις

 

Με τι θα ασχοληθούμε:

  • Πώς περιγράφουμε ένα πρόσωπο
  • Πώς λειτουργεί η γενική πτώση
  • Πώς συνδέονται οι προτάσεις μεταξύ τους (παρατακτική και υποτακτική σύνδεση, ασύνδετο σχήμα)
  • Ποια είναι τα είδη των εξαρτημένων προτάσεων
  • Πώς συνδέονται δύο προτάσεις που έχουν αντίθετο νόημα

Κείμενα:

  1. Συνάντηση Τηλέμαχου - Οδυσσέα (απόσπασμα από τη ραψωδία π της Οδύσσειας του Ομήρου)
  2. Ώρες με τη μητέρα μου (λογοτεχνική αφήγηση)
  3. Πρέπει να φανώ γενναίος (λογοτεχνική αφήγηση)
  4. Μια οικογένεια ανάμεσα στις άλλες (άρθρο)




"Συνάντηση Τηλέμαχου-Οδυσσέα"

Ο Οδυσσέας, μυθικός βασιλιάς της Ιθάκης, είναι ο βασικός ήρωας στο επικό ποίημα του Ομήρου Οδύσσεια και επίσης διαδραματίζει καθοριστικό ρόλο στο άλλο έπος του Ομήρου, την Ιλιάδα. Είναι ευρέως γνωστός για την πονηριά και εφευρετικότητά του, και διάσημος για τα δέκα χρόνια που του πήρε η επιστροφή στο σπίτι του, μετά τον Τρωικό πόλεμο.  Ήταν γιος του Λαέρτη και της Αντίκλειας, σύζυγος της Πηνελόπης και πατέρας του Τηλέμαχου.


Ερυθρόμορφο αγγείο: η Πηνελόπη στηρίζεται σε στύλο αριστερά, ο Τηλέμαχος κάθεται στη μέση και ο Οδυσσέας δεξιά όρθιος, μαζί με τον πιστό του σκύλο "Άργο"

Ο Τηλέμαχος, γιος της Πηνελόπης και του Οδυσσέα, γεννήθηκε χωρίς να γνωρίσει τον πατέρα του αφού αυτός αμέσως έφυγε για την Τροία. Σε ηλικία είκοσι ετών, με την παρακίνηση της θεάς Αθηνάς θα πάει στην Πύλο και σε άλλα μέρη για να μάθει νέα για τον πατέρα του.



Πίνακας του Henry Howard που εικονίζει τον Τηλέμαχο να αναχωρεί από την Πύλο

Όταν γύρισε στην Ιθάκη ανακάλυψε πως ο Οδυσσέας βρισκόταν στην καλύβα του Εύμαιου και στη συνέχεια τον συνόδευσε στο παλάτι, όπου την επόμενη ημέρα σκότωσαν τους "μνηστήρες" της Πηνελόπης που είχαν εγκατασταθεί στο παλάτι του και ζητούσαν από την Πηνελόπη να διαλέξει έναν από αυτούς για άντρα της.
Το κείμενο είναι από τη ραψωδία π, όπου περιγράφεται η αναγνώριση του Οδυσσέα από τον Τηλέμαχο. 

Ραψωδία π : Τηλεμάχου ἀναγνωρισμὸς Ὀδυσσέως

 (για Ομηρικό αναγνωρισμό, βλ. εδώ)

Ο Εύμαιος φεύγει για ν’ αναγγείλει στην Πηνελόπη την επιστροφή του Τηλέμαχου και η Αθηνά ξαναδίνει στον Οδυσσέα την παραγματική του μορφή. Ο Τηλέμαχος αναγνωρίζει τον πατέρα του, και καταστρώνουν οι δυο τους σχέδια για την εξόντωση των μνηστήρων. Αυτοί από την μεριά τους ετοιμάζουν δικά τους σχέδια για τον θάνατο του Τηλέμαχου που ξέφυγε από την ενέδρα τους. Η Πηνελόπη τα μαθαίνει και τους κατηγορεί κι αυτοί την καθησυχάζουν με απατηλές υποσχέσεις.

Τρίτη 2 Μαΐου 2023

ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ-Κεφάλαιο 4ο Από τον μαγνητισμό στον ηλεκτρισμό- Η ηλεκτρογεννήτρια

  










βλ. Ιστολόγιο Αρβανιτίδης Θεόδωρος δάσκαλος ΕΔΩ


Το ταξίδι της ηλεκτρικής ενέργειας




 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 60: ΑΞΟΝΙΚΗ ΣΥΜΜΕΤΡΙΑ

βλ.σε διαφάνειες ΕΔΩ


Όταν ένα σχήμα μπορεί να χωριστεί με μια ευθεία γραμμή σε δυο μέρη, έτσι ώστε το ένα μέρος να είναι αντανάκλαση του άλλου, τότε το σχήμα αυτό είναι συμμετρικό ως την ευθεία αυτή γραμμή.



Η ευθεία γραμμή που χωρίζει το σχήμα αυτό σε δύο ίσα τμήματα ονομάζεται άξονας συμμετρίας.
Ένα σχήμα μπορεί να έχει έναν ή και περισσότερους άξονες συμμετρίας.



Κάποια συμμετρικά σχήματα έχουν άξονα συμμετρίας που τα τέμνει, όπως τα παραπάνω, ενώ άλλα είναι συμμετρικά ως προς άξονα συμμετρίας που βρίσκεται έξω από αυτά, όπως τα από κάτω.




Δύο σχήματα που είναι συμμετρικά ως προς άξονα είναι ίσα, άρα έχουν ίσες περιμέτρους και ίσα εμβαδά.