Κεφάλαιο 4ο: ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΦΥΣΙΚΩΝ Ή ΔΕΚΑΔΙΚΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΓΙΑ ΕΞΑΣΚΗΣΗ

Σημάδεψε το σωστό σύμβολο ανισότητας (>, =, <), αφού πρώτα επιλέξεις το επίπεδο δυσκολίας και μετά μια από τις δυο ρυθμίσεις: παιχνίδι χωρίς χρόνο (RELAXED MODE) ή παιχνίδι όπου απαντάς όσο πιο γρήγορα μπορείς (TIMED MODE).

ΔΙΑΤΑΞΕ ΤΟΥΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ ΑΠΟ ΤΟ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΟ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΤΕΡΟ

ΣΠΑΣΕ ΤΑ ΜΠΑΛΟΝΙΑ ΑΠΟ ΤΟ ΜΙΚΡΟΤΕΡΟ ΣΤΟ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΟ

Κάνε "κλικ" στα βέλη για να βάλεις τους δεκαδικούς από το μικρότερο στο μεγαλύτερο. Με ανανέωση της σελίδας, αλλάζουν και οι αριθμοί ΚΛΙΚ

Βάλε στη σωστή θέση (από το μικρότερο στο μεγαλύτερο) όσο πιο γρήγορα μπορείς για να μαζέψεις πολλούς πόντους. Μπορείς να παίξεις τόσο σε φυσικούς όσο και σε δεκαδικούς αριθμούς ΚΛΙΚ

Κεφάλαιο 3ο: 

ΜΕΤΑΤΡΟΠΗ ΔΕΚΑΔΙΚΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ ΣΕ ΚΛΑΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΝΤΙΣΤΡΟΦΑ

Για να γράψουμε ένα δεκαδικό αριθμό ως δεκαδικό κλάσμα, γράφουμε όλον τον αριθμό, χωρίς την υποδιαστολή, στη θέση του αριθμητή και στη θέση του παρονομαστή γράφουμε τον αριθμό 1 με τόσα μηδενικά, όσα ήταν τα δεκαδικά ψηφία του αριθμού.

π.χ.  0,8 = 8/10
        0, 08 = 8/100
        0,008 = 8/1000

Για να γράψουμε ένα δεκαδικό κλάσμα ως δεκαδικό αριθμό, γράφουμε μόνο τον αριθμητή του και χωρίζουμε με υποδιαστολή τόσα δεκαδικά ψηφία όσα μηδενικά έχει ο παρονομαστής.

π.χ. 3/10  = 0,3
       3/100 = 0,03
       3/1000 = 0,003

Ταίριαξε τα δεκαδικά κλάσματα με τους ισοδύναμους δεκαδικούς αριθμούς: ΚΛΙΚ

Κεφάλαιο 2ο: ΔΕΚΑΔΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ

Οι Δεκαδικοί αριθμοί

χρησιμοποιούνται όταν θέλουμε να εκφράσουμε με ακρίβεια κάποιες μετρήσεις μεγεθών που είναι μικρότερα από την ακέραιη μονάδα.

Π. χ. 2,4 €, 0,23 μ., 2,234 κιλά κ. ά.

• Οι δεκαδικοί αριθμοί αποτελούνται από ένα ακέραιο και ένα δεκαδικό μέρος που χωρίζονται με την υποδιαστολή (,)

Κάθε ακέραιος μπορεί να γραφεί ως δεκαδικός, αν βάλουμε υποδιαστολή και προσθέσουμε όσα μηδενικά θέλουμε.

π.χ. 28 = 28,00

Μπορούμε να προσθέσουμε ή να αφαιρέσουμε όσα μηδενικά θέλουμε στο τέλος ενός δεκαδικού χωρίς να αλλάξει η αξία του.

π.χ. 6,2 = 6,20 3,810 = 3,81

ΚΛΙΚ στην παρακάτω εικόνα για να θυμηθείς τους Δεκαδικούς αριθμούς …

Δεκαδικοί αριθμοίΘυμήθηκες όσα είπαμε;

Αν ναι, ΚΛΙΚ ———>> συμπλήρωσε ένα σταυρόλεξο και έλεγξε τις γνώσεις σου

"Ταξιδεύοντας με ελέφαντα"

απόσπασμα από το βιβλίο Ο γύρος του κόσμου σε 80 ημέρες
βλ. Ιούλιος Βερν στην ιστοσελίδα του ΕΚΕΒΙ

Το βίντεο είναι μια δημιουργία των Romain Pergeaux και Alex Profit. Για να δημιουργηθεί χρειάστηκαν μόλις 3 εβδομάδες και το οδοιπορικό μας ξεναγεί στα εξής μέρη : Λονδίνο, Κάιρο, Mumbay, Χονγκ Κονγκ, Τόκιο, Σαν Φρανσίσκο, Νέα Υόρκη και τερματίζει ξανά στο Λονδίνο. Το όλο εγχείρημα είναι ένα αφιέρωμα στο διάσημο βιβλίο του Ιουλίου Βερν ‘Le Tour du monde en 80 jours’

Χρονικοί προσδιορισμοί

Για να εκφράσουμε το χρόνο μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε:

- Χρονικά επιρρήματα: π.χ. Ο μπαρμπα-Ιωσήφ ύστερα έδεσε το μπόλι.

- Χρονικές εκφράσεις: π.χ. Ο σκύλος γάβγιζε όλη τη νύχτα.

- Χρονικές μετοχές: π.χ. Ο ήλιος βασιλεύοντας (=ενώ, καθώς βασίλευε)
                                     έπαιρνε ένα πορτοκαλί χρώμα.

- Χρονικές προτάσεις, οι οποίες είναι δευτερεύουσες προτάσεις που εισάγονται
  με κάποιο χρονικό σύνδεσμο (όταν, ενώ, καθώς, αφού, πριν, μόλις, όποτε κ.α.)
  και προσδιορίζουν μια άλλη πρόταση χρονικά:
π.χ. Όταν τελειώσεις, ειδοποίησέ με.
        Μόλις τον είδε, χάρηκε πολύ.

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ

Για να περιγράψουμε ένα αντικείμενο, αναφέρουμε:

·         Τι είναι.  

      ·         Πώς το λένε.

·         Πού βρίσκεται.

      ·         Πώς είναι (σχήμα, χρώμα, μέγεθος, υλικά κατασκευής, γενική εντύπωση, περιγραφή εσωτερική & εξωτερική).
      ·         Ιστορία (προέλευση, καταγωγή)
      ·         Πώς το απέκτησα (αν είναι δικό μου).
      ·         Πώς χρησιμοποιείται.

·         Περιστατικά που συνδέονται μ’ αυτό.

      ·         Σκέψεις και συναισθήματα που μας προκαλεί

Σημείωση

Χρησιμοποιούμε παροντικούς χρόνους για πράγματα που υπάρχουν σήμερα και παρελθοντικούς χρόνους για πράγματα που υπήρξαν στο παρελθόν και δεν υπάρχουν ή δε γνωρίζουμε αν υπάρχουν σήμερα.

ΕΡΓΑΣΙΑ: ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΤΟ ΠΟΔΗΛΑΤΟ ΜΟΥ Ή ΤΟ ΠΟΔΗΛΑΤΟ ΤΩΝ ΟΝΕΙΡΩΝ ΜΟΥ

Ενότητα Α. Η Γη ως ουράνιο σώμα.

Κεφάλαιο 1o : Το σχήμα και οι κινήσεις της Γης

Μαθαίνουμε για:

• για το σχήμα και τις κινήσεις της Γης.

βλ.για τις κινήσεις της Γης σε διαφάνειες εδώ 

ΕΝΟΤΗΤΑ 1- Αριθμοί και πράξεις

Κεφάλαιο 1ο: ΦΥΣΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ

Σε αυτή την ενότητα θα ασχοληθούμε μ­ε τους αριθμούς και τις πράξεις με αριθμούς. Θα ξεκινήσουμε από τα αριθμητικά σύμβολα τα οποία χρησιμοποιούμε από την Α' Δημοτικού για να φτιάξουμε τους αριθμούς και να κάνουμε υπολογισμούς. Ξέρετε πως οι Ινδοί τα χρησιμοποιούσαν από το 350 π.Χ.; Γνωρίζετε ακόμα ότι τα δίδαξαν αργότερα οι Άραβες στους Ευρωπαίους και για το λόγο αυτό ονομάστηκαν «αραβικοί αριθμοί»; Τα σύμβολα που γνωρίζουμε δεν τελειοποιήθηκαν σε κάποιον ορισμένο χρόνο ή τόπο αλλά εξελίχτηκαν με συνεχή ανάπτυξη και πιθανότατα τελειοποιήθηκαν τους τελευταίους αιώνες.

βλ. blog "Περί ανέμων, υδάτων και σχολείου..." εδώ­