Πώς γράφουμε ένα Άρθρο εφημερίδας

Το άρθρο είναι ένα είδος κειμένου που συναντάμε σε εφημερίδες ή περιοδικά. Αυτός που γράφει ένα άρθρο (ο αρθρογράφος) παρουσιάζει σε αυτό ένα σημαντικό γεγονός που αποτελεί είδηση, προσπαθώντας να προσελκύσει το ενδιαφέρον των αναγνωστών.

Αφού, λοιπόν, επιλέξουμε το θέμα του άρθρου μας, το σημαντικό δηλαδή ζήτημα που θέλουμε να παρουσιάσουμε, βρίσκουμε τον τίτλο του άρθρου, που θα πρέπει να είναι σύντομος, να έχει σχέση με το θέμα του άρθρου και να είναι ελκυστικός (να προκαλεί το ενδιαφέρον του αναγνώστη). 

              Στην αρχή του άρθρου παρουσιάζουμε το θέμα που επιλέξαμε με σύντομο τρόπο, δίνοντας κάποια σημαντική πληροφορία γι' αυτό.

                    Στο κύριο μέρος του άρθρου αναφέρουμε όλες τις λεπτομέρειες και τις πληροφορίες που αφορούν το θέμα μας (τι ακριβώς έγινε, πού, πότε, πώς και γιατί, ποια πρόσωπα έχουν σχέση με το γεγονός, ποιες ήταν οι συνέπειες).

                          Στο τέλος του άρθρου μας καταλήγουμε σ' ένα συμπέρασμα ή εκφράζουμε μια άποψη για όσα έχουμε αναφέρει παραπάνω, προσπαθώντας να μεταδώσουμε τον προβληματισμό και τις σκέψεις μας στους αναγνώστες.

• Γράψε ένα άρθρο για τους πρόσφυγες από τον πόλεμο της Συρίας

"Οι πρόσφυγες"

Ανθολόγιο Λογοτεχνικών κειμένων Ε΄-Στ΄ Δημοτικού, απόσπασμα από το βιβλίο της Διδώς Σωτηρίου, Μέσα στις φλόγες, βλ. εδώ

Κεφάλαιο 20: ΤΟ ΚΛΑΣΜΑ ΩΣ ΑΚΡΙΒΕΣ ΠΗΛΙΚΟ ΔΙΑΙΡΕΣΗΣ




Σκέψου πόσο εύκολα μετατρέπουμε κλάσμα σε δεκαδικό:

Άρα 75/100 = 0,75

ή με απλή διαίρεση, τέλεια ( 4/8 = 0, 5) ή ατελής ( 1/3 = 0,33...)

Μετατροπή κλάσματος σε δεκαδικό (βάλε ό,τι αριθμητή και πολλαπλασιαστή θες και πάτησε CALCULATE) ΚΛΙΚ

Προσπάθησε και μόνος σου (αν δυσκολεύεσαι κάνε τις διαιρέσεις σε ένα χαρτί) ΚΛΙΚ

"Αιολική γη"

βλ. Ηλίας Βενέζης, Αιολική γη biblionet

Μας μεταφέρει στα Κιμιντένια, βουνά της Μικράς Ασίας, όπου ζει η οικογένεια του μικρού Πέτρου με αρχηγό τον παππού. Ο Πέτρος, με την πιο αγαπημένη από τις τέσσερις αδερφές του, την Άρτεμη, παιδιά ακόμα, ζουν σε ένα μαγικό κόσμο γεμάτο παιδικά όνειρα που όμως σιγά-σιγά γκρεμίζεται όταν έρχονται σε επαφή με την αδικία, την κακία και τον Α΄παγκόσμιο πόλεμο. Ζούνε τον ξεριζωμό απ’ τον τόπο και τη γη τους και την προσπάθεια να στεριώσουν σε ένα καινούριο μέρος.

Είναι ένα από τα αριστουργήματα της νεοελληνικής λογοτεχνίας, το βιβλίο του χαμένου παραδείσου των παιδικών χρόνων στα παράλια της Μικρασίας και του δραματικού ξεριζώματος από τη γενέθλια γη.

Οι Έλληνες της Μικρασίας, μετά την Μικρασιατική καταστροφή του 1922 και της συνθήκης που υπογράφτηκε αναγκάστηκαν να φύγουν από τη Μικρασία και να κατευθυνθούν στην Ελλάδα, αφήνοντας πίσω τους τα σπίτια τους, τα χωράφια τους, τα πλούτη τους, τα πάντα.

Η Μικρασιατική καταστροφή του 1922 αποτελεί μια από τις πιο δραματικές στιγμές της νεοελληνικής ιστορίας. Περίπου 1.500.000 πρόσφυγες έφτασαν στην Ελλάδα, εγκαταστάθηκαν κυρίως στη Β. Ελλάδα, στα νησιά του Αιγαίου και την Κρήτη καθώς και σε κάποιες περιοχές της Αθήνας όπου δημιουργήθηκαν πολλοί προσφυγικοί καταυλισμοί και πρόχειρα παραπήγματα. Με την πάροδο όμως του χρόνου οι περιοχές αυτές εξελίχτηκαν σε γόνιμες με την εργασία των προσφύγων ενώ μεγάλες πόλεις δημιουργήθηκαν στη θέση αυτών των μικρών καταυλισμών.

βλ. trailer ντοκιμαντέρ για τη Σμύρνη:
 Η καταστροφή μιας κοσμοπολίτικης πόλης εδώ 

Κεφάλαιο 19: ΚΛΑΣΜΑΤΑ ΟΜΩΝΥΜΑ ΚΑΙ ΕΤΕΡΩΝΥΜΑ

 Ο αριθμός που δηλώνει το μέρος ενός "όλου" ονομάζεται κλάσμα.
Το κλάσμα σχηματίζεται από δύο φυσικούς αριθμούς, τον αριθμητή και τον παρονομαστή, που χωρίζονται μεταξύ τους από την κλασματική γραμμή με τη μορφή: αριθμητής/παρονομαστής

π.χ. 1/6

 Το κλάσμα με αριθμητή το 1 λέγεται κλασματική μονάδα.

• Όταν ο αριθμητής ενός κλάσματος είναι μεγαλύτερος από τον παρονομαστή, τότε το κλάσμα είναι μικρότερο από το 1.
• Όταν ο αριθμητής ενός κλάσματος είναι ίσος με τον παρονομαστή, τότε το κλάσμα είναι ίσο με το 1.
• Όταν ο αριθμητής ενός κλάσματος είναι μεγαλύτερος από τον παρονομαστή, τότε το κλάσμα είναι μεγαλύτερο από το 1 και ονομάζεται καταχρηστικό. Στην περίπτωση αυτή μπορούμε να χωρίσουμε τις ακέραιες μονάδες και να μετατρέψουμε το καταχρηστικό κλάσμα σε μεικτό αριθμό.

 Και τώρα εξασκήσου:

Γράψε το κλάσμα που πρέπει

  ΚΛΙΚ

Συναγωνίσου με τον συμπαίκτη σου ποιος θα μετατρέψει πιο γρήγορα καταχρηστικό κλάσμα σε μεικτό

  ΚΛΙΚ

...και το αντίθετο

  ΚΛΙΚ

ΠΙΤΣΑ του ΤΟΝΥ

Φτιάξε τα κατάλληλα υλικά με τις δόσεις που πρέπει και στείλε την πίτσα

ΚΛΙΚ

Κεφάλαιο 10: Οι αγώνες των Σουλιωτών

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ

• Ποια χαρακτηριστικά  και ποιες ιδιαίτερες συνθήκες της ζωής των Σουλιωτών τους μετέτρεψαν σε ικανότατους πολεμιστές;
• Πώς συνέβαλε η γεωγραφική θέση του Σουλίου στο να μην μπορούν να τους κατακτήσουν οι Τούρκοι;
• Αναφέρετε τα γεγονότα της κατάκτησης του Σουλίου τελικά το 1803  και της ηρωικής αντίστασή του;
• Ποια η συμμετοχή των Σουλιωτών στον επαναστατικό αγώνα του 1821;

 βλ. παρουσίαση με διαφάνειες από το 8ο Δημοτικό Σχολείο Νάουσας  εδώ 

 βλ. σχεδιάγραμμα του μαθήματος από το 8ο Δημοτικό Σχολείο Νάουσας εδώ

Πού κοιμούνται τα παιδιά σε όλον τον κόσμο;

Ο φωτογράφος James Mollison ταξίδεψε σε όλο τον κόσμο και φωτογράφισε παιδιά και το χώρο που κοιμούνται. 
Οι φωτογραφίες αυτές έγιναν βιβλίο με το όνομα "Where Children Sleep".
 Όπως θα δείτε στις φωτογραφίες, δεν έχουν όλα τα παιδιά ένα ζεστό και ευρύχωρο δωμάτιο για να κοιμούνται.

δες http://jamesmollison.com/books/where-children-sleep/